北京月生信息技术有限公司* 专业要求：
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* 职位描述：
一、学院简介
广州华夏职业学院是2009年经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高职院校，现有2万余名学子在这里学习和成长。学校设有经济与管理学院、建筑与艺术传媒学院、信息工程学院、车辆与自动化学院、卫生健康学院、教育学院、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院10个二级学院(含体育部)，5个产业学院，开设58个专业，专业建设成绩斐然。学校地处广州市从化区，毗邻京港澳和大广高速公路，国道、省道、地铁四通八达，区位优势得天独厚。校园银墙绿瓦浑然天成，亭台楼榭错落有致，古典现代完美融合，湖光山色美不胜收。教学设备设施一流，办学条件十分优越，是一所环境优美的花园式大学。
在华夏师生的共同努力下，学校专业建设成绩亮眼、科研项目硕果累累、在国家及省级各类竞赛项目中屡获殊荣，社会知名度和美誉度逐年提高，赢得了社会各界的信任与赞誉，学校先后获得了“全国职业教育先进单位”“全国国防教育特色学校”“全国教育系统先进集体”“全国急救教育试点学校”“广东省党建工作先进集体”“广东省民办非企业5A级单位”“广东省依法治校示范校”“广东省‘五一’劳动奖状”“广东省模范职工之家”“广东省民办教育最具竞争力提升院校”“广东省民办高校党建工作研究基地”“广东省民办教育四十周年‘突出贡献单位’”“广东省红十字标准校”“广东省绿色学校”“广州市知识产权试点学校”等荣誉称号。目前学校在全国317所民办高职高专院校中综合排名第9位，办学实力连续多年稳居全国民办高职学校前列!
因学校办学规模扩大及内涵建设需要，现诚聘精英，加盟华夏，共创美好明天!
二、招聘计划
| （一）专任教师 | |||
| 用人部门 | 岗位名称 | 任职资格要求 | |
|---|---|---|---|
| 专业 | 其他条件 | ||
| 车辆与自动化学院 | 城市轨道交通运营管理教师 | 本科：交通设备与控制工程、轨道交通电气与控制、轨道交通信号与控制； 研究生：交通信息工程及控制 | 3年以上轨道交通行业经验；主持省级以上精品在线开放课程、主要参与省级以上教学成果获奖、本人或指导学生获得省级一类竞赛二等奖以上优先。 |
| 新能源汽车专业群教师 | 车辆工程、载运工具运用工程 | 3年以上新能源汽车相关企业经验；中级职称可放宽至本科；新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术可放宽至本科。 | |
| 机电一体化专业群教师 | 机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术、无人机应用技术相关专业 | 有企业工作经验、中级职称以上优先。 | |
| 无人机教师 | 无人机相关专业 | 有无人机操作经验，有无人机驾驶证。 | |
| 卫生健康学院 | 口腔医学教师 | 口腔医学专业 | 有企业工作经验、中级职称以上优先。 |
| 护理教师 | 护理、助产相关专业 | ||
| 康复治疗教师 | 康复治疗相关专业 | ||
| 基础医学教师 | 基础医学相关专业 | ||
| 信息工程学院 | 计算机网络技术教师 | 网络工程、网络安全、云计算技术 | 熟悉路由交换网络技术，自动化运维技术，网络工程管理、信息安全技术、云计算技术、虚拟化技术等；中级以上职称或企业行业工作经验丰富者优先。 |
| 计算机应用技术教师 | 计算机科学与技术、软件工程、人工智能与大数据等相关专业 | 熟悉系统部署与运维、程序设计语言（C/Java/Python）、鸿蒙应用开发、大数据技术、嵌入式系统等领域技术；中级以上职称或企业行业工作经验丰富者优先。 | |
| 人工智能技术应用教师 | 人工智能科学与技术、计算机科学与技术（AI方向）、数据科学与大数据技术、模式识别与智能系统、机器人工程、智能科学与技术等相关专业 | 熟悉TensorFlow/PyTorch框架、OpenCV、NLTK、Scikit-learn等库、机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、智能语音处理、AI模型部署与优化、机器人学与智能控制等领域技术；中级以上职称或企业行业工作经验丰富者优先。 | |
| 数字媒体技术教师 | 数字媒体技术、虚拟仿真技术等相关专业 | 具备数字内容设计、数字整合营销和虚拟仿真应用设计等相关知识，熟悉AIGC数字视觉设计、数字三维影视后期、虚拟仿真交互设计和虚拟数字人动画等技术；中级以上职称或企业行业经验者优先。 | |
| 大数据技术教师 | 数据科学与大数据技术等相关专业，要求大数据方向 | 具备大数据开发能力，熟练hadoop生态应用及spark、flink等，能使用vue+echart进行数据可视化，熟悉数据仓库HIVE的搭建及应用，有企业经验者优先。 | |
| 动漫制作技术教师 | 动漫制作、艺术设计、数字媒体等相关专业 | 具备三维建模、动漫影视制作和插画设计等相关知识，熟悉三维动画全流程制作、动漫影视后期制作、手绘、板绘技术；中级以上职称或企业行业经验者优先。 | |
| 建筑与艺术传媒学院 | 数字媒体艺术设计教师 | 数字媒体相关专业 | 有2年以上相关企业工作经验或有高校教学经验，讲师及以上职称。 |
| 经济与管理学院 | 大学英语教师 | 英语相关专业 | 英语专八优先。 |
| 市场营销教师 | 市场营销相关专业 | 有2年以上相关企业工作经验或有高校教学经验优先。 | |
| 电子商务教师 | 电商、数字传媒、广告学、视觉艺术、影视动画相关专业 | 掌握新媒体运营流程、熟悉热门新媒体平台规则，有独立的账号运营规划；精通新媒体编辑工具，擅长摄影摄像，熟练使用Edius、PR/AE等后期制作软件；有行业“自媒体运营”、“短视频运营”工作经验者优先考虑。 | |
| 现代物流管理教师 | 物流管理相关专业 | 有2年以上相关企业工作经验或有高校教学经验优先。 | |
| 跨境电商教师 | 跨境电商、电子商务、国际贸易相关专业 | 熟悉主流跨境电商平台的运营规则与流程，如亚马逊、速卖通、eBay 、Shopee等，熟练掌握跨境电商运营工具和数据分析软件，如关键词优化工具、店铺数据分析软件等；具备良好的英语听说读写能力，能流利使用英语进行商务沟通；具有跨境电商平台实操经验者或者持有跨境电商相关职业资格证书者优先。本科是国贸专业，如果不是该专业，有外贸实战经验特别是自己有跨境电商经验为佳；有理论教学和实践（校企合作、指导学生竞赛、跨境电商平台实战）经验。 | |
| 金融教师 | 金融学、经济学、金融工程、金融科技、金融区块链相关专业 | 本科阶段为数学、物理学专业优先；具备证券从业资格证或基金从业资格者优先；熟悉Python等金融数据分析软件及其工具者优先；有金融科技公司、证券公司和银行等相关工作者优先。金融博士一名，35岁以下，岗位是科研+教学，须出差，本科硕士专业必须是理工科；博士方向：金融科技、碳金融、碳交易，熟悉CCER.欧盟ETS.LCA，有海外学习经验可优先，可接受2025年12月毕业的博士生，但必须今年8月底到岗，招聘窗口关闭7月2日。 | |
| 人力资源管理教师 | 人力资源管理、企业管理相关专业 | 精通人力资源全模块实务操作，熟悉主流ERP系统人力资源模块实施；本科阶段为人力资源管理专业优先；具有人力资源管理行业/教学经验优先；持有经济师（人力资源方向）及相关权威职业资格证书者优先。 | |
| 旅游管理教师 | 旅游管理、酒店管理相关专业 | 熟悉旅游管理核心业务模块，精通酒店前厅、餐饮及客房服务全流程操作；本科阶段为旅游管理/酒店管理专业优先；具有全国导游证或旅游行业权威职业资格证书者优先；有旅游行业企业运营管理经验者优先。 | |
| 大数据与会计教师 | 会计、财务管理相关专业 | 能承担财务大数据分析、python财务应用等课程教学，有相关行业经验者优先。 | |
| 马克思主义学院 | 思政教师 | 中共党员或预备党员；思想政治教育、马克思主义理论、中共党史、政治学、文史类、哲学类相关专业 | 中级职称，有教学经验、教师资格证优先。 |
| 教育学院 | 高尔夫球运动与管理教师 | 高尔夫球相关专业或高尔夫球方向 | 本科或和研究生学历是高尔夫球相关专业，有高尔夫球教学经验者或高尔夫球从业资格证、技能等级证或等级运动员者优先。能够熟练讲授高尔夫球专业类的专业核心课程。 |
| 体育部 | 体育教师 | 体育相关专业，田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、高尔夫等专项 | 能承担《户外运动》《野外生存》课程教学；具备运动员等级或参加省级比赛获前三名奖项优先。 |
| 智能制造系（技工学校） | 新能源汽车检测与维修教师（技工学校） | 智能网联汽车技术、新能源汽车检测与维修、汽车相关专业；熟悉智能网联汽车构造、原理及维修技术、智能感知、车路协同、智能座舱系统等故障维修知识；具有高级工以上汽车维修工技能等级证书、具有带学生比赛经验或汽车相关企业经验丰富者优先。 | |
| 机电一体化技术教师（技工学校） | 机电一体化、机电技术教育、电气工程及其自动化相关专业；熟悉机电构造、原理及维修技术、机电一体化设备的运行与维护知识；具有高级工以上技能等级证书、学校教学经验者优先。 | ||
| 卫生健康系（技工学校） | 护理专业带头人（技工学校） | 医护医药类相关专业；持有护士执业资格证书中高级以上，养老护理员、育婴员、健康管理师、公共营养师等其中一种证书技师以上职业技能等级证书；3年以上职业类院校同等岗位工作经验；具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力；有专业带头人、教研室主任工作经验者优先。 | |
| 口腔医学技术教师（技工学校） | 口腔医学技术、口腔医学相关专业；掌握3D义齿设计、固定义齿制作、活动义齿制作、排牙、雕牙等相关专业知识与专业技能；持有口腔技师执业资格证书初级以上；口腔修复体制作工职业技能证书高级工以上职业技能等级证书优先。 | ||
| 美容保健教师（技工学校） | 医学美容、医学美容技术、美容保健、形象设计相关专业；掌握面部护理、身体护理或美甲、化妆、各种类型与场景的形式设计、美甲技术等相关专业知识与专业技能；持有美容师、形象设计师、美甲师等其中一种证书高级工以上职业技能等级证优先。 | ||
| 形象设计与健康管理教师（技工学校） | 美容美发、形象设计相关专业；掌握剪发、烫发、染发、发型、各种类型与场景的形式设计、美甲技术等相关专业知识与专业技能；持有美发师、美容师、形象设计师、美甲师等其中一种证书高级工以上职业技能等级证书优先。 | ||
| 经济管理系（技工学校） | 电子商务教师（技工学校） | 电子商务、新媒体运营、视觉设计相关专业；至少精通电商一项相关技能（摄影、PS、PR、直播等）；持有电商相关高级工以上职业技能等级证书，如电子商务师、广告设计师等优先。 | |
| 厨艺学院（技工学校） | 烹饪教师（中式烹调/中西式面点）（技工学校） | 烹饪、中式烹调、中西式面点相关专业；精通中式烹调相关技能，烹饪雕刻水平中级以上者优先考虑；具有烹饪相关职业技能等级证书高级工及以上，技师优先考虑；初级职称以上，高级讲师优先考虑；具有参加省级竞赛经验，参加省级比赛前6名获得者优先考虑；自我主持或参与校级教科研项目，在广东技工学校有1项以上省级教学成果者优先考虑；具有企业行业工作经验3年以上，能独立完成学校内部招待餐厅厨师工作者优先考虑。 | |
| 烹饪实训指导教师（技工学校） | 烹饪相关专业；有烹饪相关高级证；在技工学校有2年相关岗位管理经验；初级职称以上，中等职业学校教师上岗证优先考虑；有实训室管理相关工作经验优先。 | ||
| 建筑与艺术系（技工学校） | 室内设计教师（技工学校） | 室内设计、环境艺术设计、建筑装饰设计、展示设计相关专业；精通室内设计全流程，包括方案设计、施工图绘制、材料选配、预算编制、软装搭配等；熟练使用行业软件（如AutoCAD、3ds Max、SketchUp、Photoshop、Revit等）；熟悉建筑装饰规范、施工工艺及新兴技术（如BIM、VR虚拟现实设计等）；具备3年以上室内设计行业工作经验（参与过住宅、商业空间等实际项目者优先）；持有与专业相关的职业资格证书优先；具备相关教师资格证者或有职业教育培训经验者优先。 | |
| 信息工程系（技工学校） | 计算机网络应用教师（技工学校） | 人工智能应用技术相关专业；需要具备扎实的 AI 技术理论基础和实践技能，包括机器学习、深度学习、自然语言处理及计算机视觉等知识；熟悉常见 AI 框架如 TensorFlow、PyTorch 的应用开发；有 AI 项目开发经验或高校教学经验者优先；持有相关职业资格证书更佳。 | |
| 新媒体与互联网应用教师（技工学校） | 数字媒体应用相关专业；掌握数字媒体技术理论，精通数字摄像、图像处理、动画、影视特效等技术；熟悉影视制作、多媒体开发流程，实操能力扎实，熟练运用 Adobe 系列、3ds Max 等软件，能独立完成高质量项目；有项目开发、企业或高校教学经验；持相关资格证者优先。 | ||
| 人工智能技术应用教师（技工学校） | 人工智能应用技术相关专业；需要具备扎实的 AI 技术理论基础和实践技能，包括机器学习、深度学习、自然语言处理及计算机视觉等知识；熟悉常见 AI 框架如 TensorFlow、PyTorch 的应用开发；有 AI 项目开发经验或高校教学经验者优先；持有相关职业资格证书更佳。 | ||
| 思政与公共基础教学部（技工学校） | 语文教师（技工学校） | 汉语言文学相关专业；具备扎实的中国语言文学知识；中共党员优先；具有培训机构相关授课经验优先；有教师资格证/上岗证，或学校教学经验者优先。 | |
| 数学教师（技工学校） | 数学、应用数学相关专业；具备扎实的数学知识；中共党员优先；具有培训机构相关授课经验优先；有教师资格证/上岗证，或学校教学经验者优先。 | ||
| 英语教师（技工学校） | 英语相关专业；具备扎实的英语知识；中共党员优先；具有培训机构相关授课经验优先；有教师资格证/上岗证，或学校教学经验者优先。 | ||
| 思想政治教师（技工学校） | 思想政治、法学相关专业；中共党员；具备扎实的专业知识；有教师资格证/上岗证，或学校教学经验者优先。 | ||
| 历史教师（技工学校） | 历史相关专业；具备扎实的专业知识；中共党员优先；有教师资格证/上岗证，或学校教学经验者优先。 | ||
| （二）辅导员岗位 | |||
| 各学院 | 辅导员 | 思政类、管理类、法学类、教育类、汉语言文学、新闻学、医学类相关专业 | 中共党员或预备党员；有学生干部经验或文笔优秀者优先，优秀者可放宽至本科。 |
| （三）行政管理类岗位 | |||
| 招聘岗位 | 任职资格要求 | ||
| 专业 | 其他条件 | ||
| 中层管理干部 | 管理类、法学类、教育类、医学类、汉语言文学等 | 本科及以上；副高及以上职称；3年以上高校同类岗位工作经验，具有丰富的高校教学科研/学生/行政管理等经验。特别优秀的，可放宽到中级职称。 | |
| 办公室主任 | 管理类、汉语言文学、法学、教育类等相关专业 | 本科及以上；副高及以上职称，3年以上同类岗位工作经验。 | |
| 副院长 | 管理、法学、市场营销等相关专业 | 本科及以上；中级以上职称；3年以上同类岗位工作经验，有较强的社会培训资源和业务拓展能力；熟悉国家非学历教育相关法律法规。 | |
| 团委书记 | 思想政治类专业 | 中共党员或预备党员；本科及以上；中级以上职称；3年以上同类岗位工作经验，有舞蹈、声乐、乐器特长优先。 | |
| 学管干部 | 思想政治教育、心理学、汉语言文学、新闻学、管理学、法学等相关专业 | 硕士研究生；中共党员；具有较强的沟通协调、应变能力、抗压能力和公文写作能力；5年以上同类岗位工作经验。 | |
| 心理咨询中心负责人 | 心理学、医学等相关专业 | 中共党员或预备党员；本科以上，硕士研究生优先；中级及以上职称或技师（二级）及以上职业资格；5年以上同类岗位工作经验。 | |
| 实训指导教师 | 机械类、自动化类相关专业 | 本科以上，初级职称或相关工种职业资格三级以上，能够熟练操作实训相关的各类仪器设备，具有相关工作经验优先。 | |
| 安全管理员 | 机械、电器工程相关专业 | 具备电梯安全管理人员证（A证）；熟悉并特种设备安全管理制度和安全技术操作规程；有特种设备档案管理经验；有一定的写作能力及电脑操作能力；特种设备发生突发情况能及时到达现场处置。 | |
| 基建干事 | 建筑工程相关专业 | 本科以上；通晓建筑专业知识，熟悉建筑工程资料；具有3年以上相关工作经验优先。 | |
| 宣传干事 | 新媒体技术、新闻采编与制作、汉语言文学、新闻相关专业 | 1.中共党员或预备党员；2.熟悉微信公众运营，能够独立完成新闻稿件撰写，良好的文字表达能力，逻辑思维清晰；3.具备良好的拍摄基础，创意构思能力；4.一年以上文字工作、新媒体工作经验优先。 | |
| 副校长（技工学校） | 教育类、管理类相关专业 | 高级职称；具有丰富的技工院校管理工作经验；5年以上职业类院校同等岗位工作经验。 | |
| 系主任（技工学校） | 教育类、管理类、医护医药类、计算机类、数字媒体类相关专业 | 中级以上职称或技师（二级）以上职业资格；3年以上职业类院校同等岗位工作经验；具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力。 | |
| 中层管理干部（技工学校） | 教育类、管理类相关专业 | 中级以上职称；具有丰富的教学管理、教务管理、学生管理经验；3年以上职业类院校同等岗位工作经验；熟悉示范性技工院校建设、一体化专业建设、精品课程建设等教科研事务，且有一定经验；熟悉校企合作相关事务，能统筹校企合作项目开发，助推专业内涵建设；有较强的组织和执行能力，沟通协调能力佳。 | |
| 督导（技工学校） | 教育类、管理类相关专业 | 高级职称；中级以上职称；熟悉技工院校教学工作，具有丰富的有教学管理和督导工作经验；3年以上职业类院校同等岗位工作经验；熟悉示范性技工院校建设、一体化专业建设、精品课程建设等教科研事务，且有一定经验；有较强的组织和执行能力，沟通协调能力佳。 | |
| 招生办副主任（技工学校） | 营销类、管理类专业 | 初级以上职称或高级工（三级）以上职业资格；3年以上职业类院校同等岗位工作经验；管理能力强，具有较强的组织沟通协调、写作和宣传策划能力；具有良好的招生渠道开拓、商谈和交际能力。 | |
| 招生专员 （网络组/市场组）（技工学校） | 管理类、营销类等相关专业 | 3年以上职业类院校同等岗位工作经验；熟悉流程与市场；熟练掌握办公软件与信息技术应用；具备出色沟通谈判、营销推广、客户关系管理、团队协作组织协调能力；态度积极向上，抗压能力强；形象端庄大方；能接受出差。 | |
| 储备干部（技工学校） | 管理类、汉语言文学、新闻传播学等相关专业 | 原则上硕士研究生，优秀者可放宽学历，中共党员或预备党员优先；具有较强的公文写作能力、沟通协调能力；优秀应届生优先。 | |
| （四）兼职类岗位 | |||
| 学院 | 招聘岗位 | 岗位要求 | |
| 各学院 | 兼职教师 | 具有较高的专业素养或技术技能水平，能够胜任教学科研、专业建设或技术技能传承等教育教学工作或在相关行业中具有一定声誉和造诣的能工巧匠、劳动模范等；长期在本专业（行业）技术领域、生产一线工作，一般应具有中级及以上专业技术职务（职称）或高级工及以上职业技能等级。优秀者可放宽学历。 | |
三、招聘条件
1.基本条件：遵纪守法，具备良好的思想政治素质，自觉遵守学校的规章制度，恪守学术规范，无违法违纪和违反师德师风等行为。身心健康，热爱教育事业，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉，掌握基本的信息化办公能力。有教师资格证/教师上岗证优先。 原则上专任教师不超过60周岁，中层干部以上不超过65周岁。
2.学历学位条件：原则上教师类及行政管理类岗位须具有硕士研究生及以上学历学位，个别岗位有注明的除外;辅导员岗位优秀者可放宽至本科。特别备注“(技工学校)”的岗位：本科以上学历，硕士研究生优先。
3.其他：高级职称或具有丰富的相关教学/企业工作经验者优先。特别备注“(技工学校)”的岗位：具有3年以上专业对口企业工作经历或特殊高技能人才(含具有技师及以上职业资格人员)优先。
四、薪酬福利
1.薪酬按学校工薪方案执行;
2.享受“六险二金”福利：包括社会保险、意外保险、住房公积金和契约年金;退休人员享受“二险一金”，即工伤保险、意外保险和契约年金;实习生享受“二险”，即工伤保险和意外保险;
3.享受带薪寒暑假、节日慰问、工会福利(生活用品福利、生日福利、婚丧嫁娶、生育、住院慰问等);
4.学校成立教职工之家，定期组织开展丰富多彩的工会活动;免费享用教职工健身房;
5.免费提供年度健康体检等;
6.有意在学校长期稳定发展者，可协助办理档案及户口迁移手续、教职工子女入学;
7.符合条件者，可办理高校教师资格证/上岗证、职称证;
8.享受教学科研成果等奖励;
9.提供年度培训，符合条件者可外派参加境内外考察学习等。
五、招聘流程
1.应聘人员下载《姓名+应聘申请表》，填写应聘信息，将有关材料至招聘邮箱：gzhxrsc87868965@163.com特别备注“(技工学校)”的岗位：hxjxrsc@163.com(邮件标题及附件格式：姓名+学历学位+本人专业+应聘岗位+招聘信息获取渠道+可到岗时间+高层次人才网)。
文件上传要求：
(附件1)姓名+简历、应聘申请表;
(附件2)姓名+相关证书资料。(正反面身份证;毕业证及学位证、职称证或职业资格证、应届毕业生就业推荐表及成绩单、相关获奖证书、相关业绩和成果证明等，其他能体现符合应聘条件的有关证明材料。)
2.根据任职资格条件对应聘材料进行审查，择优通知通过者进入后续环节，未通过者不予通知。
3.招聘考核包括笔试、面试、技能测评等环节，具体以实际通知为准。
4.面试通过者，按规定程序办理审批录用手续。
注意：应聘者提交的个人信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假信息和材料或有意隐瞒本人真实情况的，一经核实，取消聘用资格，已被聘用的，即解除聘用，所有责任及后果由应聘者承担。应聘材料恕不退还。
六、联系方式
联系人：人事处潘老师、唐老师 电话：020-87868965
学校网址：/
地址：广东省广州市从化区城鳌大道东772号 邮编510935
来校路线推荐：
乘坐广州地铁14号线，从化客运站C2出口出站，在从化客运站②转乘10路(较快)或9路公交车“华夏学院站”下车即可。
*广东华夏教育集团下属广东华夏高级技工学校(国家重点技工学校)由于扩大招生，需要招聘大量师资，要求本科以上，相关专业，有同类学校教学工作经验或技能证优先。招聘网址：/zhaopinxinxi/240704/5AEKN71sivi3.htm
广东华夏高级技工学校是经广东省人力资源和社会保障厅批准设立的一所全日制国家重点高级技工学校。源于1986年，2007年经广东省人力资源和社会保障厅批准创办“广东省涉外商务技工学校”，2012年更名为“广东华夏技工学校”，2019年被批准“广东华夏高级技工学校”。2023年被评为“广东省示范性技工学校”创建单位。
学校目前占地面积151亩，建筑面积10万平方米。现有在校生人数5000多人，教职员工人数300多人。学校校园规划科学、布局合理、环境一流、设备设施齐全，师资力量雄厚。 现设有经济管理系、卫生健康系、建筑与艺术系、信息工程系、智能制造系、厨艺学院、思政与公共基础教学部共“五系一部一学院”，全力打造“智能制造、现代信息与技术、现代服务、大健康产业”四大专业群，共开设有新能源汽车检测与维修、电子商务、工业机器人应用与维护、口腔医学技术、计算机网络、动漫设计与制作、烹饪(中式烹调)等23余个专业，全方位对接广东省23个战略性产业集群，为社会培养大批高素质技能人才。
学校紧紧围绕立德树人根本任务，以“立德、笃学、强技、敏行”为校训，树立“德技并进，产教融合，多元办学，特色办校”办学理念，坚持“技能本位，内涵发展，质量立校，服务就业”办学宗旨，全力开设适应社会产业以及区域经济发展需求的专业，为社会经济发展培养大批高技能人才，取得显著成绩。学校先后荣获“广东当代优秀民办学校”、“广东省社会组织评估5A等级证书(AAAAA)”、“招生先进单位”、“招生工作倍增贡献奖”、“校企深度合作优秀院校”等多项荣誉。
新时代、新发展。近年来，学校大力开展工学一体化教学改革，其中，新能源汽车检测与维修、室内设计专业为人社部部颁工学一体化改革专业，护理专业为广东省技工院校特色专业;以世赛为引领，建设油漆与装饰等五大世赛集训基地，大力培养优秀选手，做到以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促建、以赛促培，不断促进人才培养质量的提升。学校将全力贯彻党的二十大精神，以创建“广东省示范性技工学校”为契机，大力弘扬工匠精神，深化产教融合，以赛促教，以赛促学，坚持高质量发展，努力把学校建设成为“全省一流、全国知名”的高水平技师学院。
因学校办学规模扩大及内涵建设需要，现诚聘精英，加盟华夏，共创美好明天!
附件：姓名+应聘申请表
简历抄送至：gccrcw@163.com，邮件标题：高层次人才网+姓名 +专业+学历+职 称+应聘岗位+毕业院校）相关人才可联系赵老师VX：13717897409，高端人才就业平台，近千家合作伙伴，为近万余高端人才提供就业服务。更多招聘信息请关注“高层次人才网job”公众号！
